Programul „Komekko” din Japonia – sprijin pentru achiziția limbii semnelor la copiii mici

În Japonia, accesul timpuriu la limbaj este esențial pentru dezvoltarea armonioasă a copiilor Surzi. Un exemplu inovator în acest sens este programul „Komekko”, lansat în iunie 2017 la inițiativa Prefecturii Osaka, cu sprijinul financiar al Nippon Foundation. Din aprilie 2020, activitățile sunt coordonate de NPO Komekko (Sign Language Acquisition Support Research Organization), în colaborare cu Asociația Persoanelor cu Deficiențe de Auz din Osaka, într-un spațiu dedicat achiziției timpurii a limbii semnelor.

Obiectivele programului

„Komekko” își propune să ofere copiilor Surzi și cu deficiențe de auz un cadru sigur și stimulant, în care limba semnelor să fie integrată natural în procesul de dezvoltare. Printre obiectivele principale se numără:

• crearea unui mediu imersiv, unde copiii pot învăța prin joacă și interacțiuni autentice;
• sprijinirea familiilor – indiferent dacă părinții sunt Surzi sau auzitori – prin sesiuni educative, întâlniri sociale și traducere în limba japoneză cu ajutorul interpreților;
• oferirea de experiențe repetitive și semnificative, pentru ca limba semnelor să devină parte integrantă a dezvoltării cognitive și emoționale a copiilor.

Activități și servicii

Programul se desfășoară într-un spațiu dedicat copiilor cu vârsta de la 0 ani până la etapa preșcolară, unde limba semnelor este prezentă constant ca mijloc de comunicare și de joacă.

BABY Komekko – o variantă adaptată pentru bebeluși (0–3 ani), unde părinții au un rol activ. Prin sesiuni de învățare a semnelor, discuții cu psihologi și întâlniri cu alți părinți, copiii sunt sprijiniți să-și dezvolte comunicarea încă dinainte de apariția limbajului oral.

Hidamari MOE – un serviciu de consultanță timpurie oferit gratuit familiilor din prefectura Osaka. Psihologi specializați în deficiențe de auz pun la dispoziție sprijin emoțional și informații utile, contribuind la formarea unui parcurs educațional și social sănătos.

Impact și viziune

Prin activitățile sale, „Komekko” pune bazele unui model educațional centrat pe dreptul copiilor la acces lingvistic. Profesorii și cercetătorii implicați subliniază valoarea limbii semnelor ca instrument fundamental în dezvoltarea copilului:

“Acum înțeleg că, atunci când ai cuvinte în jurul lor, bebelușii își folosesc propriile cuvinte. Acest lucru este valabil nu doar în cazul vocii, ci și a limbii semnelor.” – Prof. Kuniyoshi Sakai

„Pentru copiii care nu aud, puterea limbii semnelor este uriașă în a le oferi o experiență pe care o pot înțelege.” – Prof. Takei Watari

Concluzie

Programul „Komekko” reprezintă un pas important în recunoașterea limbii semnelor ca limbă naturală a comunității Surzilor și un sprijin valoros pentru familiile care doresc să ofere copiilor lor un start solid în viață. Prin îmbinarea jocului, educației și consultanței de specialitate, proiectul din Osaka oferă un exemplu de bune practici care ar putea inspira inițiative similare în întreaga lume.

Semnat,
Bota Ramona
Profesor de Limba Semnelor Germane (DGS)
Asociația Surzilor din München și Împrejurimi e.V