De la „Deaf Education” la „Deaf-Gain Education” – un nou început la Congresul internațional dedicat Educației Surzilor de la Roma, 2025 Congresul ICED 2025 de la Roma a marcat un moment de cotitură în istoria educației
Surzilor. În prezentarea lor, Ryan Commerson și Dirksen Bauman au susținut prezentarea „The End of Deaf Education and the Beginning of Deaf-Gain Education”, subliniind că viitorul educației Surzilor trebuie construit pe resurse și potențial, nu pe lipsuri.
O nouă paradigmă: Deaf Gain
Conceptul de Deaf Gain schimbă fundamental perspectiva asupra surdității. În loc să fie privită prin prisma „pierderii auzului” și a paradigmei medicale, surditatea este redefinită ca valoare și contribuție la diversitatea umană.
Principiile de bază ale Deaf Gain includ:
- Valorizarea limbii semnelor – recunoscută ca limba completă, expresivă și cu beneficii cognitive.
- Diversitate cognitivă și culturală – surditatea adaugă perspective unice patrimoniului uman.
- Contribuția la societate – persoanele Surde sunt creatori și inovatori, nu doar beneficiari ai incluziunii.
- Educație centrată pe identitate – recunoașterea limbii și culturii Surzilor ca fundament al procesului educațional.
Aplicarea în educația Surzilor
Modelul Deaf-Gain Education presupune:
- Bilingvism: limba semnelor ca limbă principală de instruire, alături de limba scrisă/orală.
- Educație culturală: integrarea istoriei și culturii Surzilor în curriculum.
- Curriculum vizual și incluziv: accent pe colaborare, creativitate și interactivitate.
- Profesori Surzi: modele autentice pentru elevi.
- Tehnologie vizuală: subtitrări, materiale video în semne.
ICED 2025 – Roma: ruperea de trecut
La Roma, comunitatea internațională a reafirmat:
- renunțarea definitivă la moștenirea oralismului impus la Milano în 1880,
- recunoașterea limbilor semnelor ca drepturi fundamentale ale omului,
- consolidarea educației bilingve și a modelului Deaf Gain ca direcție principală.
Impact social și cultural
Conceptul Deaf Gain depășește școala și influențează întreaga societate:
- În cultură și artă – prin dezvoltarea unei estetici vizuale unice, în film, dans și arte vizuale.
- În știință și tehnologie – prin inovații în comunicarea vizuală, utile tuturor.
- În leadership și politici publice – prin vizibilitatea liderilor Surzi și recunoașterea oficială a limbilor semnelor.
Concluzie:
Deaf Gain reprezintă o schimbare istorică de paradigmă: de la corectarea unei „deficiențe” la valorificarea unei resurse culturale, cognitive și sociale.
Congresul de la Roma a confirmat începutul unei noi etape: sfârșitul educației bazate pe deficit și nașterea educației prin câștig – Deaf-Gain Education.
Semnat,
Bota Ramona
Profesor de Limba Semnelor Germane (DGS)
Asociația Surzilor din München și Împrejurimi e.V
